Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Taller de ciència. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Taller de ciència. Mostrar tots els missatges

dimecres, 15 d’abril del 2015

ENS TORNEN A PUBLICAR!!!!!!


  Avui he rebut la notícia que la Revista on-line CRECIM, de divulgació científica i editada per la Universitat Autònoma de Barcelona ens ha tornat a publicar un article. Aquest versa al voltant d'un dels nostres blocs del taller de ciència, el qual vam realitzar l'any passat a 5 anys: la pressió atmosfèrica. Uns pocs experiments amb els quals jo i els xiquets van gaudir molt i dels que no tinc molt clar si encara se'n recorden. 


  De totes maneres, ho faig públic per a què ho pugueu consultar. 

  Podeu fer clic al següent enllaç o clicar en la imatge inferior. 

  L'esperit de la classe dels galls continua viu i això em fa molt feliç. 


dilluns, 16 de juny del 2014

Sabons de canella i poma: química pura

  Ara que ja ha passat la graduació, vos puc narrar una de les últimes sessions dels taller de ciència, a la qual vam fer sabons de canella i poma. Són molt fàcils i econòmics de fer i els podeu fer en casa amb facilitat. 



  Existeix la recepta clàssica del sabó de tota la vida, amb oli reciclat i sosa caustica, però degut a la perillositat d'aquest últim material, aquesta recepta és prou millor, i a més els ingredients són prou fàcils d'aconseguir. Per a fer els sabons necessiteu: 

  1. Glicerina neutra sòlida. 
  2. Colorant alimentari líquid.
  3. Aroma líquid o essència concentrada. 
  4. Motlles. 
  5. Microones i un recipient que pugueu ficar a dins sense problemes. 
  6. Palets de fusta llargs. 
  7. Glicerina líquida o vaselina. 

Fixeu-vos com ho vam fer:

1. Tallem el bloc de glicerina d'un kilo en quatre parts per tal que càpiga en el recipient per a microones i el col·loquem al microones, on cal que estiga entre dos i tres minuts (vigileu perquè ha de tornar-se líquid però no cal que bullisca molt.

 


2. Mentrestant, unteu de glicerina líquida o vaselina el motlle on aneu a col·locar els sabons. Si són de silicona amb un poquet n'hi ha prou.

                 
3. Una vegada que s'ha tornat líquida la glicerina, afegiu amb compte unes gotetes de l'aroma escollit. Nosaltres vam col·locar poma i canella i en alguns casos ho vam mesclar. El resultat és embriagador. 


4. Afegiu amb el palet les gotes de colorant que considereu precís. Podeu mesclar tot el que vulgueu, però penseu que si la glicerina és transparent i fiqueu massa colorant, el sabó es tornarà opac. 



5. En uns quants minuts podreu desemmotllar-lo perquè ja s'haurà tornat sòlid una altra vegada. Nosaltres vam fer un paquet amb els sabonets resultants i els xiquets li van regalar als pares a la seva graduació. Encara no m'ha comentat ningú si l'ha utilitzat. A mi em donaria un poquet de llàstima.


  Com en tot el que fem a la classe, com no, necessitem fer una fitxa per a reflectir el procediment seguir. 


I ara, a fer sabons tot el món!

dilluns, 2 de juny del 2014

AVEL·LÍ CORMA ENS VISITA

Avui ha estat un gran dia perquè l'últim premi Príncep (o princesa) d'Astúries d'Investigació Científica i Tècnica ens ha fet una visita.

                                     

A l'escola l'hem rebut com una autèntica super-star, tots els xiquets i tots els mestres junts. Realment s'ha emocionat i nosaltres la veritat que també. Ací teniu un vídeo de l'arribada. Cal destacar l'emoció que es sent quan un home de la talla intel·lectual d'aquest científic es converteix en model i exemple de superació i esforç. 


A més, nosaltres ens hem esperat a que es quedara a soles i ens fet una foto, ja que som els xiquets més científics de tota l'escola. Destacar que és una persona molt afable i propera i que en tot moment és conscient de la importància de l'educació que es dona en l'escola.  La qualitat de la foto és prou deficient però espere que li quede el record als xiquets d'Avel·lí Corma. 

                                 

Entre entrevistes en mitjans de comunicació nacionals i internacionals, conferències i cridades de lloança i felicitacions hem pareix d'alabar que hage tingut temps per a visitar a l'escola que du el seu nom. 
  

Quan xerrava amb ells a soles m'ha preguntat com eren els meus xiquets i jo li he contestat amb rotunditat que són molt bons per diversos motius: són afectius, respectuosos, fàcils de motivar, treballadors, graciosos, sabuts i amb una imaginació que pareix infinita; tinc confiança en que amb ells tenim el futur assegurat. Avel·lí s'ha congratulat. 

dimecres, 28 de maig del 2014

Avel·lí Corma: PREMI PRÍNCEP D'ASTÙRIES D'INVESTIGACIÓ

  Una gran notícia per al poble, per a la nostra escola i que els nostres xiquets han rebut amb alegria. Avel·lí Corma Canós va a rebre el premi Príncep d'Astúries d' investigació científica i tècnica junt a altres dos companys seus nord-americans. Nosaltres el tenim present en classe, com podeu veure en aquest cartellet del taller de científics.  


  Segons l'acta del jurat reunit a Oviedo, s'otorga per les seves extraordinàries contribucions al desenvolupament dels materials microporosos i macroporosos i a les seves aplicacions pràctiques. Sincerament, no tinc ni idea de què significa tot açò però és un gran estímul per als nostres alumnes per tal d'estimular el treball de l'àmbit científic des de l'escola infantil. Des del nostre taller de científics, li donem una abraçada molt gran a aquest il·lustre moncofí, qui recordem fa una donació econòmica a l'escola tots els anys.


Enhorabona!

Al següent enllaç trobareu la notícia: 

dimarts, 27 de maig del 2014

Quines coses que té el peròxid d'hidrógen!!!

  Espectacular experiment amb el que arredonim el bloc de química i el nostre taller de ciència , al qual li ha arribat la seua fi.

  Fixeu-vos què fàcil que és i de segur que el podreu fer en casa:

     1. Fiqueu en botella xicoteta d'aigua 2 dits d'aigua oxigenada i 2 dits de sabó tipus rentaplats.

     2. A banda, dissolgueu mitja pastilla de rent de forn en una tassa d'aigua i deixeu-lo reposar.

     3. Quan afegiu amb un embut el rent el sabó començarà a pujar per la botella fins desbordar-se durant aproximadament 5 minuts.

     4. Si li afegiu colorant alimentari serà més vistós.

                                 

   La reacció química resultant és espectacular.

                                 

  La culpa de tot açò ho té el peròxid d'hidrógen (l'aigua oxigenada), que és inestable, ja que descomposta fàcilment els seus components d'aigua i oxigen per culpa del rent; el sabó fa que aquesta descomposició siga més vistosa.


  Hem fet un vídeo. Té una qualitat horrible, però es veu bé el procés i l'interès dels xiquets per la ciència.


  Una abraçada forta per a tots aquestos científics.

dissabte, 24 de maig del 2014

Expociència 2014: de visita a la universitat de València

  Gran dia avui en Expociència, al Parc Científic de la Universitat de València. Ens hem trobat allà amb 8 xiquets que han aprés una barbaritat i, a més, s'ho han passat genial. Han fet una gran quantitat d'experiments de molts àmbits científics: biologia, física, química, astronomia, robòtica... Ha estat una gran experiència, ja que els xiquets han observat i experimentat amb materials que en classe no podem ni somniar: nitrogen líquid, cultius de bacteris, fruites liofilitzades, càmeres tèrmiques, luminol...


  Ací ens teniu tastant llepolies i fent un volcà amb aigua oxigenada, sabó i rent.


  Hem estudiat i vist bacteris i produïts reaccions químiques molt interessants.

 
 
  En la part de física hem experimentat amb coets. A més, mireu quina científica més guapa!

 

  Com podeu veure, hem vist com pinta un autèntic robot i hem tret el DNA.


  Paiasos i tot ens hem trobat al nostre camí cap a la zona dels experiments amb el nitrógen líquid. Ens hem quedat gelats!

A més, ens hem fotos tèrmiques i hem tocat amb les mans alguns animals invertebrats. Ací teniu a Alba amb un eriçó. Valenta!

   I ja per a acabar, hem ajudat a eliminar uns quants gasos tòxics... però a nosaltres en realitat el que ens interessava era pintar.

  Ja vos havia comentat que avui havia estat un gran dia.

dimecres, 7 de maig del 2014

EXPOCIÈNCIA 2014


  El pròxim dissabte 24 de maig es celabrarà al Parc Científic de la Universitat de València EXPOCIÈNCIA 2014, de 10 a 14h. Els xiquets que van assistir l'any passat van gaudir moltíssim fent una gran quantitat d'experiència de diversos àmbits científics (robòtica, química, física, biologia...) i vos convide a que ens trobem allà. 


  Ja sabeu que és gratuït però que cal estar a les 10 en punt per tal d'agafar torns per als millors tallers. Jo aniré sense falta! Si aneu, digueu-m'ho. 

  A la pàgina web apareix més informació al respecte: 


  Vos espere! 

dimarts, 6 de maig del 2014

UNFLEM UN GLOBUS SENSE BUFAR

  Ja feia quasi un mes que per motius festers no reprenien el nostre taller de ciència. Recordeu que estàvem treballant la química i que vam realitzar l'experiment del volcà amb vinagre i bicarbonat. 

  Des d'aquest punt de partida, i una vegada hem recordat el conte de la fada Química i les seves amigues, he enganxat la boca d'un globus a la boca d'una botella d'aigua buida i oberta i els he plantejat un repte: UNFLEU EL GLOBUS, SENSE BUFAR I SENSE XAFAR LA BOTELLA. 

  Les primeres hipòtesi han sigut punxar la botella (se'n recordaven d'un experiment de pressió atmosfèrica) i a continuació Lucas ha afirmat que calia ficar molt d'aire bufant a dins de la botella i després posar el globus. Quan ho ha provat s'ha donat compte com no podia perquè l'aire que ficava a dins fugia ràpidament abans de posar el globus. 

  Quan els he donat la pista que calia ficar alguna cosa a dins que produguera un gas que unflara el globus de seguida molts d'ells s'han recordat de l'experiment anterior i han conclòs que necessitàvem ficar vinagre i bicarbonat. Així ho hem fet; primer el vinagre a dins de la botella i el bicarbonat a dins del globus; a continuació hem posat el globus a la boca de la botella sense tombar-lo i després venia el més divertit. Jo els he avisat que quanta més quantitat de vinagre i bicarbonat ficaren, més reacció i més gas es produiria però ells volien més i més... i és per això que un globus s'ha eixit per la força del gas i un altre s'ha punxat i he creat una font de vinagre molt pudenta. 


  Vos deixe amb un vídeo de la sessió. No l'he editat perquè Alejandro Fernandez em resulta molt graciós i, a més, el guirigall que es munta quan acaba l'experiment és fruit de l'emoció. Alguns han fugit i tot perquè pensaven que explotarien el globus o la botella. A pesar que resulte difícil de creure, tornen a la normalitat prompte. Així és l'Educació Infantil... passen de 0 a 100 en un moment!


  I, per a acabar, com sempre, la fitxa adient, que aquesta vegada versa al voltant dels materials utilitzats. 


  Els xiquets m'han dit que les seves mares no els deixarien fer aquest experiment perquè no voldrien que la casa fera pudor a vinagre. A veure si ha algú valent...

dimarts, 8 d’abril del 2014

Quatre volcans en classe


  A la dreta teniu a la fada Química, la qual compta amb uns poder extraordinaris i un poquet més abaix a una horrible i boja bruixa que vol atacar el món de les fades amb tot un exèrcit de serps verinoses, ogres pudents i cocodrils famolencs. 


  Aquest és el resum del conte que ens ha servit per a presentar l'últim i apassionant bloc que anem a treballar al nostre taller d'experiments: la química. 
  
  Una ciència tan àmplia i apassionant (si és ben explicada) no es pot resumir en cinc o sessions, però sí que es pot presentar el concepte de reacció química i aprofitar-se d'algunes d'aquestes reaccions per a motivar als xiquets i que aprenguen com poder fer servir aquesta matèria científica per a entendre un poc millor el món que ens envolta. 

  Mans a l'obra.

  El primer experiment que hem realitzat, relacionat amb el conte, ha esta el volcà i de segur que el coneixeu. Mescleu en un pot vinagre i bicarbonat amb un poc de colorant i es produirà una reacció química efervescent. Açò es degut a què quan l'àcid acètic (vinagre) es mescla amb una base (bicarbonat sòdic) s'allibera una gran quantitat de diòxid de carbó, obervant-se l'espuma que es produeix, similar a una erupció volcànica. Se li pot afegir un poc de sabó rentaplats.   

  Per tal que s'assemble un poc més a un volcà, hem envoltat el got de plastilina.  


                                 

  Després, com no, la fitxa corresponent.

                                  


  I a més, Eva ens ha sorprès amb un experiment químic que ha fet en sa casa. Ha tingut un ou a dins d'un pot ple de vinagre durant dos dies. El resultat, que el podeu veure a la foto, consisteix en que el vinagre dissol el carbonat càlcic de la corfa i la clara es torna més gomosa i transparent (açò es coneix com osmosis).


  Ací teniu a la nostra científica explicant el seu experiment. Molt bé Eva!
                                  

dimecres, 2 d’abril del 2014

Levitació magnètica

  Ahir, al nostre taller de ciència no vaig poder fer fotografies de la sessió però em pareix interessant comentar-vos com vam acabar d'arrodonir el bloc de magnetisme.

  Hi ha un parell d'experiments amb ferro-fluids i amb llimadura de ferro espectaculars on s'aprecia perfectament els efectes i el comportament del camp magnètic; no obstant, considere que no són aptes per a Educació Infantil, ja que els trobe perillosos (algú podria dur-se a la boca ferradura o ferro-líquid). Per això, ens vam haver de conformar amb veure'ls a la pissarra digital. Vos els adjunte.



  Al primer vídeo podeu veure com es poder fer escultures i tot gràcies a uns quants imants potents i el ferro-fluid.


  En aquest vídeo tan llarg em vaig saltar la presentació i els xiquets van poder veure les ones que formen els caps magnètics. De segur que en altres cursos més endavant podran fer experiències tan fantàstiques com aquesta.

  La nostra experiència es mostra al següent enllaç. Vam fer que els imants, de neodimi i amb un forat, levitaren col·locant-los a dins d'un llapis que estava damunt d'un tros de plastilina com a suport. L'efecte que es produeix quan els mateixos s'intenten arrimar és la levitació de l'imant superior. Espectacular.


  Ja per a finalitzar vam fer diversos experiments comparant la força dels tres tipus d'imants que tenim a l'aula (els de neodimi, els del Geomax i els que hi ha darrere de les lletres de plàstic). Vam coses com les següents: 

  1. Passar els imants pels cristalls de la paret que dona al corralet, amb un a dins de l'aula i un altre fora al corralet.
  2. Moure els imants per la taula col·locant un altre baix. 
  3. Buscar coses a l'aula on funcionen els imants. 
  4. Intentar ajuntar dos imants pel mateix pol de diferents potències. 
  5. Fer figures amb boles de metall i diferents tipus d'imants.
6. Fer moure els imants per diferents parts del nostre cos (braços, mans, peus...)

  De totes maneres, els xiquets li van buscar als imants més aplicacions de les que jo imaginava que podríem descobrir. Per a acabar la sessió, de dos hores, com sempre, la fitxa corresponent, fàcil però on apareix reflectida part de l'experiència. 

                                  

  Hi ha molts més experiments de magnetisme però els temps corre i només ens queden ja sis sessions del nostre taller de ciència i crec que és important dedicar ixes sessions a un bloc pràcticament infinit: la QUÍMICA.

dimecres, 26 de març del 2014

Cadenes magnètiques

   La segona sessió del bloc de magnetisme al nostre taller de ciència ha sigut d'allò més profitosa i divertida. Hem experimentat amb uns imants nous i més potents la "potència" dels diferents imants i de com el magnetisme travessa alguns elements i el magnetitza. Ixe és el cas de múltiples formacions fetes amb clips, imants i peces metàl·liques. D'aquesta mmanera hem comprovat com no només l'imant pot atraure objectes metàl·lics, sinó també altres que estan amb contacte amb l'imant. Els he deixat una estona experimentant i han arribat a aconseguir formes sorprenents.   

 

  Però també els clips han estat magnetitzats per fregament. Açò ho hem aconseguit fregant els clips al llarg amb un dels extrems de l'imant, sempre en la mateixa direcció i amb el mateix extrem o pol magnètic. D'aquesta manera podem formar cadenes de clips de quatre o cinc, ja que es comporten com un imant.

  Però tal vegada la part més divertida ha sigut quan hem comprovat la potència dels imants i com el magnetisme pot travessar fulles de paper, de cartolina, peces de fusta i la cadira i la taula fins i tot. Posaven una lletra amb imant darrere o un altre imant i els movien des de la part de baix de la superfície escollida. Molts d'ells pensaven que no podria ser, però no hi ha aprenentatge sense errada; d'aquesta manera són benvingudes i alabades totes les hipòtesis, ja siguen correctes o incorrectes. Ací teniu el video on es mostra part de l'experiència.  


  La fitxa d'avui només fa referència a una de les tres experiències realitzades.


  Ja teniu un altre experiment que podeu fer en casa. Animeu-vos que aquest no taca.